Habilidades profesionales asociadas a la docencia. Fijando posiciones de profesores en formación
2018; Issue: 22 Linguagem: Espanhol
10.4067/s0719-56052018000200247
ISSN0719-5605
AutoresGerardo Sánchez Sánchez, Ximena Jara Amigo,
Tópico(s)Educational Innovations and Technology
ResumoLa investigación tiene por novedad aproximarse a la profesionalidad que se construye en el interior de la personalidad del profesor en formación, utilizando la metáfora de la âposiciónâ para hacer visibles y poner en tela de juicio las diferentes perspectivas a través de las cuales significan las habilidades docentes, asà como la orientación y postura respecto a la docencia y lo que implica ser profesor.
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