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O ESPORTE COMO PRÁTICA SOCIAL EM ÁREAS DE PALAFITA: OS DESAFIOS DO SISTEMA DE ENSINO PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE LARANJAL DO JARI/AP

2018; Fédération internationale d'Education physique; Volume: 88; Issue: 1 Linguagem: Português

2412-2688

Viviany Melo Nemer, Francisco Hamilton De Souza Barbosa, Gileardy Pereira De Assunção,

Youth, Drugs, and Violence

O artigo tem o objetivo de fazer reflexoes sobre o olhar dos alunos que fazem parte da selecao de futsal da EscolaEstadual Sonia Henriques Barreto, localizada no Municipio de Laranjal do Jari/Amapa, sobre o valor do esporte na escola,apresentando suas as experiencias nos Jogos Escolares. O estudo tras a perspectiva dos professores de educacao fisica quetrabalham com o desporto nesta escola, e apontam as dificuldades enfrentadas na pratica cotidiana nas escolas pubicasamapaenses e o que ainda os motiva a investir nessa modalidade. A importância do trabalho esta em instigar debates sobre apraxis da educacao fisica em escolas localizadas em regioes de palafitas no Vale do Jari, de forma a torna-la transformadora ecomprometida com as novas realidades e sujeitos. Este tipo de estudo torna-se necessario para fomentar discussoes emrelacao ao modo de pensar, atuar e de enfrentar o cotidiano do trabalho pedagogico na disciplina educacao fisica, indo alem davisao estereotipada de esporte, pois teremos na percepcao do aluno seus sentimentos, valores, opinioes e, sobretudo asvivencias que foram compartilhadas em equipe, e que possam viabilizar aprendizagens significativas e concretas ao aluno. Ametodologia consistiu em uma pesquisa qualitativa, atraves de um estudo de caso, com doze alunos do ensino fundamental naEscola Sonia Henriques Barreto e quatro professores do quadro efetivo de educacao fisica, que fazem parte da rede de ensinoestadual amapaense. Para coleta de dados foram empregados questionarios semiestruturados e entrevistas com os alunos eprofessores. Concomitante foi utilizada a tecnica da observacao dos treinamentos, reunioes, amistosos, aulas de educacaofisica que aconteceram durante o periodo que os alunos estavam participando dos Jogos Escolares. Para o embasamentoteorico buscou-se artigos, revistas, fotos e videos dos campeonatos que pudessem esclarecer e encaminhar o direcionamentodos fatos.