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Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje

2018; Universidad de Manizales; Volume: 21; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.30554/plumillaedu.21.2975.2018

2619-1733

Germán Darío Cardozo Galeano, Isabel Hernández Arteaga, Diana Carolina Vargas Cañizales, Adriana Constanza García,

Social Issues and Policies in Latin America

Este artículo de reflexión resultado de investigación, cuyo objetivo fue reflexionar desde la pedagogía sobre los factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa La Despensa, Sede B, Soacha - Colombia. Orientado por el enfoque hermenéutico y mediante la revisión teórica, que permitió la reflexión crítica acerca de factores exógenos y endógenos que inciden en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de un contexto determinado. Como resultados, se evidencia la implicación de las variables del contexto social, económico, político e institucional planteado por diversos autores en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se concluye, que el contexto influye directamente en las dificultades de aprendizaje.