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Decálogo para el trabajo con el texto o discurso

2019; University of Cienfuegos; Volume: 15; Issue: 66 Linguagem: Espanhol

1990-8644

MSc. Miguel Ángel León Pérez, María Cristina Tamayo Valdés, Ana Iris Aguiar Martínez,

Literacy and Educational Practices

El presente trabajo es resultado de la socializacion en los colectivos de la Carrera Licenciatura en Educacion Primaria en relacion con las experiencias sobre el trabajo con el texto o discurso, actividad sistematica en las practicas aulicas cotidianas. En el se ofrece al docente universitario un decalogo que ofrece procedimientos y sugerencias de acciones didacticas para emprender esta actividad de una manera mas racional y oportuna, en consonancia con la nueva linguistica y la didactica general del habla, por constituir la lengua el macroeje transversal del curriculum. Palabras clave: Analisis, texto o discurso, procedimientos, didactica del habla. ABSTRACT The present work is the result of the authors of the socialization in the staffs of Careers of Primary Education in reference with the experiences in the analysis of the text or speech, systematic activities in the daily practice in the classroom. In this work it is offered to the educational university students a decalogue of procedures and suggestions of didactic actions to undertake this activity in a more rational and more opportune way in consonance with the new linguistics and the general didactics of the speech, because the language constitutes the transversal macro-axle of the curriculum. Keywords: Analysis, text or speech, procedures, didactic of the speech.