Produção Nacional
DESPERTANDO GUARDIÕES DO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA DO CAMPO.
2018; Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura; Volume: 4; Linguagem: Português
10.23899/relacult.v4i0.987
ISSN2525-7870
AutoresClarice borba Santos, Maria Lúcia GIOZZA HERNANDEZ, Claudenir Bunilha Caetano,
Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoEste trabalho apresenta o resultado da pesquisa realizada na Escola Atanagildo Domingues no município de Arroio Grande-RS. Adotamos como referência as concepções de Educação do Campo e sua legislação. Partimos dos princípios e pressupostos da pesquisa in(ter)venção-ação, investigamos qual a Concepção de Educação Ambiental era adotada na Escola. A Comunidade contribuiu ativamente no processo de compreensão e apropriação do Projeto Educativo, elaboraram estratégias, definiram conteúdos, construíram o currículo e compreenderam que para alcançar seus ideais é preciso educar numa perspectiva libertária. Com a pesquisa estabeleceu-se laços afetivos, sociais, cognitivos e políticos com a comunidade.
Referência(s)