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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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A visão imperial no ensino de geografia na Inglaterra

2018; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS; Issue: 26 Linguagem: Português

10.20396/revpibic262018243

ISSN

2596-1969

Autores

Bryan Marques Moraes, Antônio Carlos Vitte,

Tópico(s)

Geography Education and Pedagogy

Resumo

Halford John Mackinder (1861-1947) foi um dos mais influentes atores da vida acadêmica e política inglesa do final do século XIX e início do século XX, onde foi capaz de aglutinar os anseios de uma mudança na ciência geográfica do Império Inglês. Nesse cenário, a interação entre a Royal Geographical Society e as universidades de Oxford e Cambridge permitiram à Mackinder pensar uma geografia capaz de criar estratégias para a criação de uma consciência nacional-territorial e cultural sobre a importância do território e do império inglês. Para ele, o ensino de geografia era vital para o futuro próspero britânico, assegurando a formação de mentes imperiais.

Referência(s)