
Mimese: sobre processos de conhecimento, representação artística e formação na história da educação.
2019; UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ; Volume: 35; Issue: 73 Linguagem: Português
10.1590/0104-4060.62733
ISSN1984-0411
AutoresMarcus Vinicius Corrêa Carvalho,
Tópico(s)Cultural, Media, and Literary Studies
ResumoRESUMO Proponho neste texto uma análise das relações decisivas, para a cultura ocidental, entre mimese e educação. Em minha perspectiva, esses termos são mesmo indissociáveis no exercício do ato educador, na medida em que, ao longo do desdobramento dos esforços formativos durante a trajetória ocidental nos últimos dois mil anos, o significado polissêmico do termo mimese ultrapassou em muito sua tradução consagrada como “imitação”, definindo aspectos cruciais do que se entende como educação.
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