Produção Nacional
O lugar do texto literário na formação do professor de francês: um estudo de dois currículos universitários brasileiros
2016; UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; Volume: 15; Issue: 23 Linguagem: Português
ISSN
1809-3507
Autores Tópico(s)French Language Learning Methods
ResumoLarissa de Souza Arruda (larinh4@gmail.com) Doutoranda do Programa de Pos-Graduacao em Letras Neolatinas (UFRJ) Mestre em Letras Neolatinas (UFRJ) Orientador: Luiz Carlos Balga Rodrigues Programa de Pos-Graduacao em Letras Neolatinas Area de concentracao: Estudos Linguisticos de Lingua Francesa Data da defesa: 02 de fevereiro de 2016
Referência(s)