Portal de Periódicos da CAPES

Estado emocional y satisfacción de un programa universitario para mayores

2011; Volume: 4; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

2603-5987

Esther Sitgés Maciá, Beatriz Bonete López,

Stress and Burnout Research

espanolEn la actualidad el aumento de la esperanza de vida es tal que, en los paises mas desarrollados, practicamente se ha producido una inversion de la piramide poblacional (Perez-Diaz, 2005). Este incremento va acompanado de una concienciacion por parte de este colectivo en el mantenimiento y mejora de su calidad de vida, preocupandose tanto de los aspectos cognitivos, como sociales y emocionales que implica, y enfatizando, cada vez mas, su interes en la formacion a lo largo de todo el ciclo vital. En Espana se hicieron eco de esta demanda las Universidades, creandose en la decada de los 90 los primeros Programas Universitarios para Mayores (PUM) (Bru, 2002) que ofrecen a este colectivo la posibilidad de mantenerse activos en la esfera social y cultural, incidiendo con ello en una mejor calidad de vida. En el presente trabajo mostraremos los datos del estudio realizado con 74 alumnos sobre la satisfaccion con este tipo de programas, en concreto, el que se lleva a cabo en la Universidad Miguel Hernandez de Elche, y su relacion con los resultados obtenidos en la evaluacion del estado de animo realizada a traves del Cuestionario Tridimensional para la Depresion (Jimenez-Garcia, Miguel-Tobal y Cano-Vindel, 1996) EnglishToday we the expectancy of life is such that in most developed countries, there has been a reversal of the population pyramid (Perez-Diaz, 2005). Our seniors are an ever more conscious to improving their quality of life, worrying about improving both the cognitive, and social and emotional, stressing more and more interest in training throughout the life cycle. In Spain echoed this demand the universities, creating in the 90’s the first university programs for seniors (PUM) (Bru, 2002) that this group offered the opportunity to be active in the field social and cultural, acting directly on a better quality of life. In this paper we show the data of the study with 74 students on satisfaction with these programs, in particular, which takes place at the Miguel Hernandez University and their relationship to the results of the assessment mood carried through Tridimensional Questionnaire for Depression (Jimenez-Garcia, Miguel-Tobal & Cano-Vindel, 1996)