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Artigo Produção Nacional Revisado por pares

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Invisibilidade social e leitura literária de crianças – um estudo sobre “Os Invisíveis”, de Freitas e Moriconi

2019; UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS; Volume: 23; Issue: 2 Linguagem: Português

10.4013/edu.2019.232.16607

2177-6210

Rosa Maria Hessel Silveira, Darlize Teixeira de Mello, Liége Freitas Barbosa,

Cultural, Media, and Literary Studies

O artigo objetiva analisar gestos de compreensao leitora de alunos dos anos iniciais de escola publica frente a obra “Os Invisiveis”, de Tino Freitas e Renato Moriconi, do acervo PNBE Anos Iniciais – 2014, a qual tematiza, com qualidade estetica, a invisibilidade de atores sociais no mundo contemporâneo. O trabalho resulta do projeto de pesquisa XXXXX (apoio CNPq). A analise das falas dos alunos, na conversa mediada, assim como de seus desenhos e textos mostrou sentidos negociados na sessao de leitura e aponta para articulacoes entre o tema da invisibilidade social e as vivencias proprias, assim como para a relevância de narrativas desafiadoras em turmas de anos iniciais. O estudo buscou inspiracao tanto em discussoes sobre a presenca de temas dificeis na literatura infantil (Colomer, Evans), como sobre a relevância do partilhamento da leitura literaria (Chambers, Roche e outros).