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Criar histórias, narrar a vida e produzir audiovisualidades: Digital Storytelling na formação docente

2019; Faculdade Católica de Fortaleza; Volume: 10; Issue: 1 Linguagem: Português

10.36397/emteia.v10i1.240024

2177-9309

Tânia Lúcia Maddalena, Vívian Martins, Edméa Santos,

Cultural, Media, and Literary Studies

Durante a disciplina Tecnologias e Educação, da Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), buscamos trabalhar a criação da Digital Storytelling na formação de professores, pensando a passagem de espectador para narrador/criador como fundamental para a socialização, a autoria e a implicação dos praticantes em formação na educação superior. Nesse desafio, houve a busca pela criação de audiovisualidades como experiência, com a finalidade de fortalecer o protagonismo e múltiplas vivências ao longo da formação docente.