Estrategia comunitaria de educación ambiental para la conservación del patrimonio cultural: caso Zoológico de Piedra
2017; Servicios Academicos Intercontinentales; Linguagem: Espanhol
ISSN
2254-7630
Autores Tópico(s)Environmental and sustainability education
ResumoLa estrategia propone el abordaje de la disciplina de EducaciA³n Ambiental para enfrentar problemas ambientales que afectan la conservaciA³n del patrimonio cultural. Su implementaciA³n se fundamenta en los resultados del estudio de caso y en los fines, principios y objetivos de la EducaciA³n Ambiental, planteada como proceso (conciencia, conocimiento, actitudes, aptitudes, capacidad de evaluaciA³n y participaciA³n). La estrategia se concibe como un proceso que integra elementos afectivos, cognitivos y conductuales, en cinco etapas: diagnA³stico participativo y sensibilizaciA³n previa, sensibilizaciA³n ambiental, apropiaciA³n, acciA³n ambiental y evaluaciA³n, de manera que promueva la transformaciA³n que se requiere para transcitar del diagnA³stico y la sensibilizaciA³n a la acciA³n. Este enfoque, posibilitA³ facilitar conocimientos y capacidades a los actores comunitarios claves, para la promociA³n de un comportamiento ambiental responsable hacia la conservaciA³n del patrimonio cultural del ZoolA³gico de Piedra (ZOOP) y zonas aledaA±as.
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