Música Barroca e sua Interlocução com a Psicanálise
2019; Volume: 2; Issue: 2 Linguagem: Português
10.9789/1679-9887.2004.v2i2.1-25
ISSN1679-9887
Autores Tópico(s)Diverse Music Education Insights
Referência(s)2019; Volume: 2; Issue: 2 Linguagem: Português
10.9789/1679-9887.2004.v2i2.1-25
ISSN1679-9887
Autores Tópico(s)Diverse Music Education Insights
Referência(s)