Voltar
Artigo Acesso aberto
BIBTEX RIS

ASSESSING A B-LEARNING TEACHING APPROACH AND STUDENTS’ LEARNING PREFERENCES IN HIGHER EDUCATION

2019; International Academy of Technology, Education and Development; Volume: 1; Linguagem: Português

10.21125/edulearn.2019.2502

ISSN

2340-1125

Autores

Teresa Cardoso, Filomena Pestana, João Aragão e Pina,

Tópico(s)

Online Learning and Analytics

Resumo

1 Universidade Aberta (PORTUGAL)2 LE@D, Laboratório de Educação a Distância e Elearning (PORTUGAL)3 ISCTE-IUL (PORTUGAL)

Referência(s)