Produção Nacional
A BNCC da Educação Infantil e suas contradições: regulação versus autonomia
2019; Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação; Volume: 13; Issue: 25 Linguagem: Português
10.22420/rde.v13i25.979
ISSN2238-4391
AutoresIvone Garcia Barbosa, Telma Aparecida Teles Martins Silveira, Marcos Antônio Striquer Soares,
Tópico(s)Social and Political Issues
ResumoO presente artigo analisa a constituição da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no contexto político, social e econômico brasileiro e seus impactos no campo da Educação Infantil. Utilizando da dialética materialista como referência, por meio de análise documental, busca-se demarcar os princípios orientadores da BNCC, a qual se articula com uma concepção pragmática de educação vinculada ao modelo neoliberal. Enfatizam-se suas contradições e implicações para a Educação Infantil.
Referência(s)