Portal de Periódicos da CAPES

Ergenlerde Empatik Eğilimin Yordayıcıları Olarak Yalnızlık ve Duygusal Özerklik

2019; Linguagem: Turco

10.17051/ilkonline.2019.610151

1305-3515

M. Engin Deniz, Abdullah Ensar Uzun,

Families in Therapy and Culture

Bu ara ş t ı rman ı n amac ı , ergenlerde empatik eğilimin yorday ı c ı s ı olarak yalnızlık ve duygusal özerklik durumlarının incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini, 2017-2018 e ğ itim-ö ğ retim y ı l ı nda İstanbul i li Başakşehir İ lçesinde bulunan farklı türde liselere devam eden 277 ö ğ renci oluşturmaktadır. Araştırmaya 150 kız öğrenci; 127 erkek öğrenci katılmıştır. Ara ş t ı rman ı n verileri “UCLA Yaln ı zl ı k Ölçe ğ i”, “Duygusal Özerklik Ölçeği ” ve “Empatik Eğilim Ölçeği ” ile toplanm ış t ı r. Ara ş t ı rman ı n sonucuna göre ergenlerin yalnızlıkları ile empatik eğilim düzeyleri arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki vardır. Ergenlerin yalnızlık düzeyi arttıkça empatik eğilim düzeyleri azalmakta; ergenlerin empatik eğilimleri arttığında ise yalnızlık düzeyi azalmaktadır. Bu bağlamda yalnızlık, empatik eğilimin anlamlı bir yordayıcısıdır. Ergenlerin duygusal özerk olma durumu ile empatik eğilim düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki vardır. Ergenlerin duygusal özerklik düzeyi arttıkça empatik eğilimleri artmakta; ergenlerin empatik eğilimleri azaldığında ise duygusal özerkliği azalmaktadır. Bu bağlamda duygusal özerklik, empatik eğilimin anlamlı bir yordayıcısıdır.