Produção Nacional
Revisado por pares
O livro didático ao longo do tempo: a forma do conteúdo
2008; UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Volume: 3; Issue: 5 Linguagem: Português
10.5965/1808312903052008300
ISSN1808-3129
AutoresNeli Klix Freitas, Melissa Haag Rodrigues,
Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoO presente estudo tem por objetivo lançar um olhar sobre a comunicação visual do livro didático e investigar seu papel mediador na relação entre a criança e o conhecimento. Para isso será apresentado um panorama sobre o histórico do livro didático, seu surgimento e transformações para buscar uma melhor compreensão da relevância do livro tanto no ambiente escolar quanto fora dele.
Referência(s)