La formación de profesores de Educación Física en Patagonia Norte: el montañismo en clave intercultural
2019; Issue: 45 Linguagem: Espanhol
10.34096/riice.n45.7122
ISSN2451-5434
AutoresGustavo Ariel Cayun Pichunlef,
Tópico(s)Indigenous Cultures and History
ResumoResumenEste artículo focaliza en la disputa de sentidos y significados inherentes a la práctica y apropiación de actividades de montaña en la ciudad de Bariloche, a partir de la implementación de un Profesorado de Educación Física.Mediante un enfoque etnográfico, analizo desde "adentro" los modos en que las relaciones de poder y el mandato constitucional de interculturalidad se juegan en este proceso de configuración de conocimientos, subjetividades e identidades en una región con
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