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Hans Christian Ørsted: psico-socio-génesis del origen de un instrumento que dio origen a una nueva teoría

2016; Volume: 10; Issue: 4 Linguagem: Inglês

1870-9095

Luis Mauricio Rodríguez Salazar,

Philosophical Thought and Analysis

espanolEl articulo presenta la propuesta del origen comun de un nuevo instrumento y un nuevo fenomeno en ciencia, tomando como caso de estudio el origen de la teoria electromagnetica propuesta por el filosofo de la naturaleza de origen danes Hans Christian Orsted. La mayoria de los analisis historicos, filosoficos y epistemologicos hacen referencia al origen de los instrumentos como producto de la teoria, enfocandose a su uso, sin indagar mas sobre su origen. La propuesta en este articulo es a la inversa: que los instrumentos dan forma y estructura a las nuevas teorias, tomando como caso de estudio el electromagnetismo. De manera especifica, se analiza el proceso psicogenetico mediante el cual Orsted llego a la conclusion de que el circuito de su aparto tenia que estar cerrado sobre si mismo para que la electricidad se pudiera comportar como si fuera un iman. A esta conclusion llego siguiendo dos lineas de investigacion de forma paralela: el desarrollo de aparatos con mayor capacidad de produccion de electricidad y el estudio de su conduccion en diferentes metales utilizado alambres de diferente calibre. El cierre del circuito sobre si mismo se logro al quedar unidos los alambres que estaban conectados a cada uno de los polos del aparto y el alambre que utilizada como medio conductor de la electricidad. Asi, el proceso psicogenetico seguido por Orsted en su trabajo experimental, dio paso a un proceso socio-genetico cuando la comunidad cientifica reprodujo sus experimentos. Con este caso de estudio, en el articulo se invita a docentes y discentes de fisica a la reflexion epistemologica, tomando la historia de la ciencia como laboratorio. EnglishIn this paper we analyze the origin of both; new instrument and new phenomenon in science. For this analysis we taking as study case the origin of electromagnetic theory proposed by the Danish philosopher of the nature Hans Christian Orsted. Commonly historians and philosophers refer to the origin of the instruments as a result of the theory, focusing on its use, without inquiring more about its origin. Using as study case electromagnetism, we propose a contrary flow: that the instruments give shape and structure to new theories. Specifically we analyze the psychogenetic process by which Orsted concluded that the circuit of the apparatus had to be closed on itself, as a condition by the electricity could behave as it is a magnet. Orsted reached to this conclusion following two simultaneous lines of research: developing devices with greater capacity for electricity production and the study of their driving on different metals, using wires of different calibers. The closing of the circuit on itself was achieved joining wires that were connected to each of the poles of the apparatus and the wire used as conductive medium of electricity. Thus, the psychogenetic process followed by Orsted in his experimental work gave way to a socio-genetic process when the scientific community repeated their experiments. Following this study case, with the article we invited teachers and students of physics to an epistemological reflection, taking the history of science as a laboratory.