Produção Nacional
POETAS DE ESCOLA: ESPAÇO DE EMPODERAMENTOS, TERRITÓRIOS E IDENTIDADES
2019; UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; Issue: 17 Linguagem: Português
10.12957/transversos.2019.47425
ISSN2179-7528
AutoresLeonardo Torres, Luiz Claudio Espírito Santo de Oliveira, Renato Jorge Paranhos Restier, Valquíria Farias,
Tópico(s)Linguistics and Education Research
ResumoA presente pesquisa se dedica a abordar os diferentes processos cognitivos relacionados ao projeto “Poetas de Escola” desenvolvido ha alguns anos com estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental da Escola Municipal Ministro Edgard Romero, no Rio de Janeiro. Seu foco e na analise dos estimulos cognitivos e perceptivos oferecidos aos estudantes a partir de um multiplo esforco de analise, contemplando a potencia da linguagem como ferramenta para a construcao da cidadania, revisitando memorias, descobrindo identidades e concebendo pertencimentos.
Referência(s)