Artigo
Acesso aberto
Revisado por pares
Education Quality: Reflections On Its Evaluation Through Standardized Testing.
2019; Volume: 14; Issue: 2 Linguagem: Inglês
10.18041/2382-3240/saber.2019v14n2.5894
ISSN2382-3240
AutoresJosé Eriberto Cifuentes Medina, Derly Francedy Poveda-Pineda, Diego Alexander Rodríguez-Ortiz,
Tópico(s)Educational Assessment and Improvement
Resumoasdasdasd
Referência(s)