Produção Nacional
Revisado por pares
A EJA em contextos de privação de liberdade: desafios e brechas à educação popular
2019; Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS); Volume: 42; Issue: 3 Linguagem: Português
10.15448/1981-2582.2019.3.33770
ISSN1981-2582
AutoresElenice Maria Cammarosano Onofre, Jarina Rodrigues Fernandes, Ana Cláudia Ferreira Godinho,
Tópico(s)Youth, Politics, and Society
ResumoO ensaio discute a Educação de Jovens e Adultos em privação de liberdade na perspectiva da educação popular. Apresenta dados estatísticos do sistema prisional brasileiro, reflexões sobre o papel da escola e a pertinência do diálogo entre educação escolar e não escolar nos espaços de privação de liberdade. Sugere brechas e possibilidades para a educação nos referidos espaços, a partir de três dimensões: a articulação entre as práticas educativas propostas; a organização curricular flexível e o trabalho interdisciplinar como proposta metodológica e a valorização do trabalho docente, com a indicação de que, justamente, a partir das situações-limite, é possível potencializar a dimensão política das práticas sociais vinculadas à educação nas prisões.
Referência(s)