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Otimização da matriz curricular para os cursos de Engenharia de Produção no Brasil: Uma aplicação da teoria dos Grafos para a integração da sustentabilidade

2019; Brazilian Journal of Development; Volume: 5; Issue: 12 Linguagem: Português

10.34117/bjdv5n12-328

2525-8761

Rubens Aguiar Walker, Ercília de Stefano, Osvaldo Luíz Gonçalves Quelhas, Fátima Regina Neves Lima, Fernanda Santana de Paulo, Marcos Antônio Souza dos Santos,

Sustainability in Higher Education

O objetivo deste artigo e a otimizacao do curriculo do curso de Engenharia de Producao. Para discutir o modelo atual, foi realizada uma pesquisa bibliografica para orientar os cursos de varios paises em diferentes continentes. Siga um alinhamento com os eixos de conhecimento propostos para o curriculo do Brasil. Este caso foi modelado a partir da teoria dos grafos. A construcao do modelo atual e resultado de representacoes de objetivos com o eixo do conhecimento. Para medir a interconexao, o conceito de correlacao nominal foi adicionado a teoria dos grafos. Para medir a porcentagem do link em um grafico. Os autores desenvolveram um metodo de medir os objetivos do curso de Engenharia de Producao com o conhecimento ou as habilidades atraves da teoria dos graficos. A integracao com novos objetivos, como a sustentabilidade, reflete a necessidade real. A integracao do conteudo de um curso de graduacao e extremamente importante para desenvolver o conhecimento necessario para um profissional. Neste artigo, demonstraremos que muitos objetivos ou areas de conhecimento sao isolados. Em vez de integrar no conhecimento sistemico. A originalidade deste trabalho e uma apresentacao do conhecimento do curso de graduacao em Engenharia de Producao e seus objetivos de forma inter-relacionada. Medindo essa integracao da teoria dos grafos. Como resultado, apresentamos uma sugestao de novas areas, seguindo a necessidade atual.