Produção Nacional
Revisado por pares
O POSITIVISMO DE AUGUSTE COMTE E A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO CENÁRIO BRASILEIRO
2020; UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO; Volume: 8; Issue: 1 Linguagem: Português
10.26571/reamec.v8i1.9493
ISSN2318-6674
Autores Tópico(s)Social and Economic Solidarity
ResumoO presente artigo traz uma análise da visão de Auguste Comte sobre a Educação Científica em sua obra “Curso da Filosofia Positiva”. Dessa forma, foi dada atenção nas primeiras ideias de Comte, anteriores a sua proposição da Religião positiva. Além disso, é feita uma rápida discussão sobre a origem da influência do positivismo no Brasil, finalizando com considerações sobre algumas implicações de seu legado à educação brasileira, principalmente quanto ao que se refere às Ciências no currículo escolar, isto, sobretudo, na primeira república.
Referência(s)