La academia en acción: aprendizaje basado en proyectos en entornos universitarios
2020; Editorial Redipe; Volume: 9; Issue: 1 Linguagem: Espanhol
10.36260/rbr.v9i1.893
ISSN2256-1536
AutoresAlice Naranjo S, Freddy Correa Lemus,
Tópico(s)Problem and Project Based Learning
ResumoLa academia en acción permite describir el proceso que en el aula facilita impregnar a los estudiantes del carisma salesiano e investigativo, del desarrollo de proyectos fundamentados en el uso de los conceptos académicos en la práctica, interactuando con la sociedad. Es la descripción de una experiencia real vivida en las aulas de clases de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil, Carrera Ingeniería en Sistemas, en la que los estudiantes transitan del ser individualista al ser social, activo y participativo, en la solución de problemas que afectan a la sociedad a través del conocimiento y las tecnologías. En este artículo se describe cómo aplicar una estrategia de aprendizaje basada en proyectos enmarcada en la tecnología y la acción.
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