
Memórias, Identidades e Educação Quilombola: Santa Rosa dos Pretos (MA) como contexto e texto
2020; Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura; Volume: 5; Issue: 3 Linguagem: Português
10.23899/relacult.v5i3.1647
ISSN2525-7870
Autores Tópico(s)Urban Development and Societal Issues
ResumoEste artigo tem como objetivo discutir os conceitos de Memórias e Identidades em interface com a Educação Quilombola a partir da experiência no Projeto de Teatro de Bonecos “Histórias e memórias quilombolas em cena”, realizado em 2016 no Território Quilombola Santa Rosa dos Pretos, localizado no município de Itapecuru-Mirim (MA). Além de pensar esse território como contexto e texto (CARRIL, 2017) para a sala de aula.
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