Produção Nacional
Revisado por pares
A acessibilidade e a inclusão em uma Instituição Federal de Ensino Superior a partir da lei n. 13.409
2020; National Association of Postgraduate Research in Education; Volume: 25; Linguagem: Português
10.1590/s1413-24782020250016
ISSN1809-449X
AutoresJosé Roberto Herrera Cantorani, Luiz Alberto Pìlatti, Caroline Lievore, Sani de Carvalho Rutz da Silva,
Tópico(s)Social and Political Issues
ResumoRESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar o processo de adequação de uma Instituição Federal de Ensino Superior à lei n. 13.409, de 28 de dezembro de 2016, que implementa cota para pessoas com deficiência. A pesquisa é de natureza qualitativa e configura-se um estudo de caso único. Foram entrevistados dois gestores da instituição e levantados documentos relacionados ao tema para a composição do corpus documental. Para o exame documental, utilizou-se o procedimento da análise de conteúdo. Constatou-se que a instituição examinada não apresenta condições adequadas para o atendimento à cota para pessoas com deficiência estabelecida na referida lei. Conclui-se que, mesmo a lei n. 13.409/2016 sendo justa e necessária, as condições para a sua efetivação por parte do governo federal não foram criadas. O que deveria ser inclusão configura-se, na verdade, um processo de exclusão.
Referência(s)