Produção Nacional
Revisado por pares
Estudo Comprativo sobre o Sistema de Acreditação da FATEC (SP) E FAETERJ (RJ)
2020; Volume: 1; Linguagem: Português
10.21166/metapre.v1i0.1101
ISSN2674-9009
AutoresJuliana Farias, Luís Enrique Aguilar,
Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoA acreditação está presente em diversos sistemas de Educação Superior no mundo, este processo de avaliação surge devido à preocupação com a qualidade do ensino e consequentemente com a formação dos alunos que frequentam os cursos oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior (IES). É possível observar que discussões sobre o tema acreditação tem repercutido na Europa e Estados Unidos (EUA), lembrando que a criação desse ideal surgiu a partir da Declaração de Bolonha (1999) que determinava a padronização do Ensino Superior, no que se refere aos currículos, como forma de garantir a qualidade do ensino. (POLIDORI,CARVALHO, 2016).
Referência(s)