Produção Nacional
Contribuição das Ligas Acadêmicas para Formação em Enfermagem
2020; Volume: 10; Issue: 6 Linguagem: Português
10.21675/2357-707x.2019.v10.n6.2802
ISSN2357-707X
AutoresCarlos Romualdo de Carvalho e Araújo, Roberlândia Evangelista Lopes, María Socorro de Araújo Dias, Francisco Rosemiro Guimarães Ximenes Neto, Quitéria Larissa Teodoro Farias, Ana Suelen Pedroza Cavalcante,
Tópico(s)Health, Nursing, Elderly Care
ResumoObjetivo: Compreender a contribuição das ligas acadêmicas para a formação em Enfermagem. Metodologia: Estudo exploratório-descritivo, sob abordagem qualitativa, realizado com 31 estudantes de cinco Ligas Acadêmicas do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú em Sobral – Ceará – Brasil, no período de março a maio de 2017. Os dados foram coletados por meio de grupo focal e analisados mediante a análise temática de Minayo. Resultados: Os principais achados mostram que a metodologia adotada pelas ligas contribui para o fortalecimento do ensino, pesquisa e extensão, bem como, que os estudantes são motivados a participar pelo desejo de ter outras experiências no campo da Enfermagem, inserção precoce no território, qualificação do currículo e reforço no ensino e aprendizagem. Conclusões: As ligas acadêmicas são experiências potentes na transformação do cenário de práticas de saúde, mediadas por ações de ensino, pesquisa, extensão, assistência e transformação social, contribuindo assim, para a formação em enfermagem.
Referência(s)