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Rendimiento académico y capacidad mental de los cadetes que practican deportes durante los estudios.

2019; Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.; Linguagem: Espanhol

10.46377/dilemas.v29i1.1896

2007-7890

Kostiantyn Prontenko, Grygoriy Griban, Іван Охріменко, Valentyn Bondarenko, S. Bezpaliy, Zoia Dikhtiarenko, E A Yeromenko, Oleksii Bulgakov, Ihor Bloshchynskyi, Д. А. Дзензелюк,

Stress and Burnout Research

El artículo investiga la influencia de las clases deportivas en el nivel de actividad de estudio y capacidad mental de los cadetes durante el estudio en la institución de educación militar superior (HMEI). 271 cadetes participaron en la investigación. Se formaron un grupo experimental (GC) con cadetes que participaban en deportes (n=63) y un grupo de control (GC) que involucraba a los cadetes que estudiaban de acuerdo con el sistema tradicional de entrenamiento físico (n=208). El rendimiento académico se estimó de acuerdo con los resultados de dominar diferentes disciplinas, capacidad mental, de acuerdo con la prueba de Burdon-Anfimov. Se determina que los cadetes GC tenían mejores indicadores de rendimiento académico y capacidad mental que los cadetes de GC.