Produção Nacional
Revisado por pares
Reflexões baseadas na Psicologia sobre efeitos da pandemia COVID-19 no desenvolvimento infantil
2020; PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS; Volume: 37; Linguagem: Português
10.1590/1982-0275202037e200089
ISSN1982-0275
AutoresMaria Beatriz Martins Linhares, Sônia Regina Fiorim Enumo,
Tópico(s)Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
ResumoResumo De forma inquestionável, a pandemia da COVID-19 ameaça a saúde física e mental da população na contemporaneidade. Embora as crianças sejam menos contaminadas na forma sintomática e grave da COVID-19, essas podem ser mais afetadas no âmbito do desenvolvimento psicológico por serem uma população vulnerável. O presente artigo aborda aspectos conceituais da Teoria do Caos no desenvolvimento e do estresse tóxico, associados aos conceitos de autorregulação e enfrentamento do estresse (coping), visando subsidiar reflexões, do ponto de vista psicológico, sobre os efeitos potenciais da condição da adversidade da pandemia no desenvolvimento das crianças e na parentalidade. A fundamentação teórico-conceitual oferece suporte à compreensão dos tipos de enfrentamento adaptativo ou desadaptado frente a essa experiência adversa e potencialmente traumática da contemporaneidade.
Referência(s)