Voltar
Artigo Acesso aberto Produção Nacional
BIBTEX RIS

HISTÓRIA E CULTURAS AFRICANAS, AFRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: RELATO DOS ENCONTROS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO

2020; Volume: 4; Issue: 2 Linguagem: Português

10.33025/tefe.v4i2.2435

ISSN

2525-5916

Autores

Cláudia Foganholi, Júlio César da Silva, Pedro Borges Fernandes, Paulo Vieira dos Santos Vaz, Moisés Teixeira da Silva, Ingrid Lourenço de Amorim Corrêa,

Tópico(s)

Physical Education and Pedagogy

Resumo

Este trabalho tem o objetivo de relatar a experiência de um Projeto de Extensão realizado no Instituto de Educação Física da Universidade Federal Fluminense que buscou proporcionar o conhecimento de jogos, danças e brincadeiras de origem e influências africanas, afro-brasileiras e indígenas. O relato está baseado em registros sistemáticos dos encontros realizados entre estudantes, educadores e membros da comunidade externa à universidade para as vivências de três manifestações culturais: o Cacuriá, uma dança maranhense, os jogos indígenas Kalapalo e a Roda de Samba. Nestes encontros foi possível realizar o diálogo sobre parte da riqueza histórica e cultural destes povos que nos possibilitam o reconhecimento, a valorização e o respeito à diversidade étnico-racial da sociedade brasileira e sobre as possibilidades de inserção desta temática nas aulas de Educação Física.

Referência(s)