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Capítulo de livro Acesso aberto Revisado por pares
BIBTEX RIS

Automated Analysis of Middle School Students’ Written Reflections During Game-Based Learning

2020; Springer Science+Business Media; Linguagem: Inglês

10.1007/978-3-030-52237-7_6

ISSN

1611-3349

Autores

Dan Carpenter, Michael Geden, Jonathan Rowe, Roger Azevedo, James Lester,

Tópico(s)

Educational Games and Gamification

Referência(s)