Portal de Periódicos da CAPES

Uso de software educativo interactivo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en educación básica, Región Pasco

2020; Volume: 10; Issue: 19 Linguagem: Espanhol

10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.19.596

2413-936X

Flaviano Armando Zenteno Ruíz, Armando Isaías Carhuachin Marcelo, Tito Armando Rivera Espinoza,

Educational methodologies and cognitive development

La investigación realizada, es viable para mejorar la enseñanza y aprendizaje de la matemática en nuestro medio, para ello se tuvo objetivos de investigación, como: Determinar la influencia del uso del software educativo interactivo en la enseñanza y aprendizaje de la matemática para estudiantes de la educación básica en la región Pasco. Se ha usado el método científico, el diseño cuasi experimental con pre test y post test y grupo experimental, se han elaborado test, con confiabilidad 0,76 y validez fuerte, con coeficiente de Aiken 1. La información recabada se usó para prueba de hipótesis, con la puntuación Z. Estos procedimientos y la discusión de resultados nos permitieron llegar a conclusiones válidas.