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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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DIRETRIZES PARA O ENSINO EM SAÚDE MENTAL NA GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA

2020; Editora Rede UNIDA; Volume: 6; Issue: 11 Linguagem: Português

10.18310/2358-8306.v6n11.a8

ISSN

2358-8306

Autores

Manuela Carla de Souza Lima Daltro, Karini Vieira Menezes de Omena, Murillo Nunes de Magalhães, Wellington Bruno Araújo Duarte,

Tópico(s)

Health, Nursing, Elderly Care

Resumo

O presente documento traz diretrizes construídas pela Comissão de Saúde Mental do Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 1ª Região (CREFITO 1) com a intenção de apoiar e estimular as faculdades de Graduação em Fisioterapia de forma objetiva e prática, na elaboração de projetos político-pedagógicos no contexto da Fisioterapia na Saúde Mental. Após o surgimento das Diretrizes, instituídas pela Resolução CNE/CES nº 4, em 19 de fevereiro de 2002, cada instituição de nível superior adquiriu autonomia para elaborar os currículos de seus cursos, respeitando essas diretrizes, permitindo ao fisioterapeuta construir competências teórico-práticas para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com uma visão global e ampla da pessoa e do coletivo. Desta forma, com o advento da desinstitucionalização e com o tratamento sendo realizado em liberdade em serviços que compõem a RAPS, e com a abertura dos leitos de psiquiatria nos hospitais gerais, o profissional fisioterapeuta mais comumente irá se deparar com o atendimento a estes pacientes, precisando então, conhecer sobre os estigmas a eles atribuídos e sua luta por um tratamento digno, a fim de planejar a melhor forma de assisti-los em suas necessidades.

Referência(s)