Artigo
Acesso aberto
Revisado por pares
New practice model improved students’ leadership and organisational skills
2018; Issue: 73575 Linguagem: Inglês
10.4220/sykepleienf.2018.73575en
ISSN1891-2710
AutoresWivi-Ann Tingvoll, Karin Ravn Pedersen, Randi Inger Johanne Nymo,
Tópico(s)Technology-Enhanced Education Studies
Referência(s)