Portal de Periódicos da CAPES

PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UNA ESCALA DE AUTOEFICACIA PARA SITUACIONES ACADÉMICAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PERUANOS

2012; University of Chile; Volume: 2; Linguagem: Espanhol

0719-0581

Sergio Domínguez Lara, Carlos Yauri, Eduardo Britto Velho de Mattos, Fernando Ramírez,

Health and Lifestyle Studies

El objetivo de este estudio consistio en analizar las propiedades psicometricas de la escala de autoeficacia percibida especifica de situaciones academicas (eapesa) en una muestra de 249 estudiantes universitarios peruanos de edades comprendidas entre 16 y 42 anos (M = 19.95). El analisis del contenido realizado por jueces expertos avala la representatividad de los items con relacion al constructo evaluado. El analisis factorial revela que la eapesa presenta una estructura unidimensional, un factor que explica el 55.261 % de la varianza total del instrumento. Por otro lado, con relacion a la confiabilidad, el coeficiente de consistencia interna es adecuado (0.89). Se concluye que la eapesa cuenta con propiedades psicometricas adecuadas para proseguir realizando sobre ella estudios de validacion utilizando otras estrategias, con lo que es recomendable su uso como instrumento de valoracion de la autoeficacia para situaciones academicas.