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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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Precarização do trabalho do docente e adoecimento

2020; INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE; Volume: 18; Linguagem: Português

10.15536/thema.v18.especial.2020.278-300.1923

ISSN

2177-2894

Autores

Fernanda Rodrigues Pontes, Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas,

Tópico(s)

Healthcare during COVID-19 Pandemic

Resumo

O objetivo deste artigo é o de suscitar uma discussão em torno do processo de precarização do trabalho do docente do ensino superior e o consequente adoecimento, relacionando-o com a nova realidade social advinda da pandemia do COVID-19. Foi realizado um levantamento quantitativo e uma análise qualitativa de um corpus empírico oriundo do mapeamento de pesquisas publicados na área de Educação nos últimos dez anos (2009-2019), a partir das palavras-chave: precarização do trabalho; trabalho docente; adoecimento docente. Consiste em um recorte investigativo com base na metodologia de Análise de Conteúdo (AC) (BARDIN, 2016) cuja amostra relacionamos os fatores do adoecimento e da precarização do trabalho docente, apontados nas pesquisas, com a realidade atual do coronavírus.

Referência(s)