Produção Nacional
Revisado por pares
Charges em educação ambiental: um estudo de campo com alunos do ensino médio
2021; Volume: 26; Issue: 1 Linguagem: Português
ISSN
2238-5533
AutoresValéria Ghisloti Iared, Rafael Margatto Aloisio,
Tópico(s)Environmental Sustainability and Education
ResumoCom o intuito de identificar as potencialidades das charges como recurso didatico em educacao ambiental, a pesquisa foi realizada em uma turma de 18 alunos do terceiro ano do ensino medio, aplicando tres diferentes tecnicas de coleta de dados para constituir o corpus de analise: diario de campo, producao de charges e um questionario sobre o uso das charges. A partir da analise dos resultados, emergiram tres categorias: potencial de ancoramento, potencial da abordagem complexa e o potencial de sensibilizacao. As categorias se apresentaram condizentes com os principios da educacao ambiental descritas no Tratado de Educacao Ambiental para Sociedades Sustentaveis e Responsabilidade Global.
Referência(s)