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Simulador Logic.ly ¿Herramienta tecnológica para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje sobre las Matemáticas?

2018; Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.; Linguagem: Espanhol

2007-7890

Ricardo-Adán Salas-Rueda, José Adán Salas Silis.,

Knowledge Societies in the 21st Century

Esta investigacion cuantitativa y cualitativa analiza el impacto del simulador Logic.ly en la asignatura Matematicas Computacionales durante el ciclo escolar 2017. Las variables de este estudio mixto son aprendizaje, utilidad, interfaz web, uso, habilidades tecnologicas, asimilacion del conocimiento y experiencia educativa. Los resultados obtenidos permiten afirman que Logic.ly facilita la aplicacion de los contenidos teoricos sobre la proposicion, el metodo de deduccion, la tautologia y las funciones equivalentes en el campo de la electronica. Incluso, los universitarios consideran que este simulador es una herramienta innovadora, util, relevante y eficiente. En conclusion, los docentes tienen la oportunidad de mejorar las condiciones de ensenanza-aprendizaje por medio de la incorporacion de las nuevas tecnologias en las actividades escolares.