Produção Nacional
Ensino-aprendizagem da língua portuguesa: um estudo acerca da gramática normativa
2019; Volume: 6; Issue: 2 Linguagem: Português
10.22481/lnostra.v6i2.13194
ISSN2317-2320
AutoresLuíza Francisca De Carvalho, Adílio Junior de Souza,
Tópico(s)French Language Learning Methods
Resumoeste artigo, abordamos assuntos relacionados ao ensino-aprendizagem da língua portuguesa na escola. Por meio de uma experiência bibliográfica realizada, procuramos refletir sobre razões que afetam negativamente no conhecimento da língua, impedindo os alunos de apreciarem tal estudo. Com base na leitura de autores como Antunes (2003) e Possenti (1996), analisamos o perfil do professor de português, frisando a necessidade de mudanças na prática pedagógica, o que implica na formação do mesmo. Sabendo da importância do respeito a todos os tipos de linguagens, consideramos o contexto da fala,leitura e escrita como ponto de partida dos conhecimentos linguísticos. E não apenas o ensino de gramática.
Referência(s)