Portal de Periódicos da CAPES

Artigo Acesso aberto Produção Nacional

BIBTEX RIS

UTILIZANDO A PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NA EDUCAÇÃO COMO PROPOSTA DA CULTURA MAKER / USING BLOCK PROGRAMMING IN EDUCATION AS A MAKER CULTURE PROPOSAL

2020; Brazilian Journal of Development; Volume: 6; Issue: 11 Linguagem: Português

10.34117/bjdv6n11-398

2525-8761

Giordano Muneiro Arantes, Jessica da Silva Miranda, Míriam Lúcia Barbosa, Rômulo José Franco, Sérgio Ferreira do Amaral,

Education and Digital Technologies

Partindo do pressuposto de que o conhecimento teorico quando alinhado com a pratica torna o conhecimento ainda mais eficaz, esse artigo discute sobre a possibilidade de utilizar a Cultura Maker na Educacao com o uso da Programacao Visual em Blocos aliada a aprendizagem em sala de aula, contribuindo especificamente com conceitos e metodologias. A Cultura Maker parte da remodelacao do ensino em sala, sendo caracterizada pela forte identificacao que o individuo cria durante o envolvimento e participacao na criacao de conteudos e produtos. Assim, surgem laboratorios de fabricacao digital com espacos que possibilitam o aprendizado e uso compartilhado para aqueles que interessam em desenvolver projetos para si e/ou para comunidade. Principios como colaboracao, criatividade e sustentabilidade fazem parte dessa cultura do “faca voce mesmo”, propondo a reutilizacao de recursos e materiais de facil uso, acesso e apropriacao que podem ser utilizados na elaboracao de produtos e/ou conteudos novos. No que diz respeito a Programacao Visual em Blocos, essa por sua vez, e considerada como aliada na formacao de criancas para um perfil apropriado em um futuro muito mais dependente de tecnologia, apresentando oportunidades e ferramentas com alto pontencial a ser aplicada no ensino-aprendizagem. Portanto, o artigo apresenta uma breve revisao bibliografica sobre a tematica da cultura maker e o uso da programacao visual em blocos, como tambem uma breve descricao sobre o MIT App Inventor e suas aplicacoes na educacao. Constata-se que a formacao de individuos considerando os conceitos discutidos aqui, formatada em uma estrutura de material pedagogico e didatico com propositos bem definidos, certamente sera util como ferramenta aplicada a Cultura Maker na Educacao.