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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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ESTILO DE VIDA E BARREIRAS PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS

2020; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ; Volume: 23; Issue: 3 Linguagem: Português

10.4025/tpe.v23i3.45719

ISSN

2237-8707

Autores

Berta Leni Costa Cardoso, Ariane Ramos de Almeida, Geyse Magalhães Rodrigues, Heldina Pereira Pinto Fagundes, Cláudio Pinto Nunes,

Tópico(s)

Physical Education and Gymnastics

Resumo

Este estudo teve por objetivo identificar o Estilo de Vida e as barreiras para a prática de atividade física de docentes universitários. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 41 docentes de uma universidade pública do sudoeste da Bahia. Utilizou-se dois questionários, o Perfil do Estilo de Vida Individual e o questionário de percepção de barreiras para a prática de atividade física. Os dados foram analisados pelo programa SPSS 22.00.O Estilo de Vida foi considerado negativo para todos os docentes e as principais barreiras identificadas se concentram nas dimensões sociais e comportamental. Conclui-se que, apesar de ter conhecimento sobre a importância de manter um estilo de vida saudável, nenhum docente foi classificado com Estilo de Vida positivo e que quanto maior o índice negativo do estilo de vida, maior era o número de barreiras para a prática de atividade física.

Referência(s)