Metaphor analysis of early childhood teachers and parents about young children’s strengths
2020; Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction; Volume: 20; Issue: 23 Linguagem: Coreano
10.22251/jlcci.2020.20.23.287
ISSN2671-776X
Autores Tópico(s)Creative Drama in Education
Resumo본 연구는 유아교사와 부모들이 유아의 강점을 어떻게 인식하고 있는지 은유분석을 통해 살펴보고자 하였다. 유아교사 62명, 부모 70명이 '유아의 강점을 이다. 왜냐하면 이기 때문이다'라는 은유분석 설문지에 작성한 내용을 수집하였고, 체계적 은유분석 절차를 통해 분석하였다. 그 결과 성격강점으로 순수, 활력, 용기, 친절, 사랑, 긍정, 자유와 학습강점으로 모방, 몰입, 창의성, 개방성, 관찰력, 호기심, 끈기, 가능성으로 범주화하였다. 이를 통해 유아교사와 부모가 지닌 유아의 강점에 대한 인식의 공통점과 차이점을 살펴볼 수 있었고, 이는 유아의 강점교육에서 유아교사와 부모와의 협력을 위한 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.
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