Portal de Periódicos da CAPES

Gamificación y creatividad como fundamentos para un aprendizaje significativo

2020; Volume: 24; Issue: 3 Linguagem: Espanhol

10.46498/reduipb.v24i3.1316

2244-7296

Gloria Esperanza Gamboa Caicedo, Javier Porras Álvarez, Mercedes Moraima Campos,

Neuroscience, Education and Cognitive Function

En la actualidad, con una pandemia de trasfondo crítico, la educación formal tiende a virtualizarse y el conocimiento a digitalizarse paulatinamente Con este hecho se deben replantear cuestiones elementales como, la forma correcta en que debe educarse al ser humano, o las sapiencias que realmente debe conocer y aprender. Éste artículo es un ensayo que reflexiona sobre el uso integrado de la gamificación y la creatividad como herramientas indispensables en el proceso educativo actual. Se hace por ende indispensable como docente utilizar toda herramienta que le permita transmitir conocimientos significativos de forma propicia y efectiva para enseñar así, adecuadamente, en continua mejora retroalimentativa. Debido a esto es menester del maestro generar en el estudiante amor por el discernimiento, pero para ello se hace necesario también saber enseñar y consecuentemente educar aprendiendo.