PERSPECTIVAS TRANSDISCIPLINARES EM TEMPOS DE PANDEMIA: O ensino remoto em resposta a crise do ensino
2020; FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS; Volume: 6; Issue: 4 Linguagem: Português
10.20873/uft.2447-4266.2020v6n4a14pt
ISSN2447-4266
AutoresJoseneide dos Santos Gomes, Manuel Francisco Neto, Maria Mbuanda Caneca Gunza Francisco,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoO colapso causado pela pandemia do coronavírus tem provocado respostas improvisadas que vão do contrassenso ao engenhoso nos colégios, escolas e universidades que lutam para continuar ensinando. Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise dos desafios enfrentados pelas instituições de ensino e intervenientes neste momento de pandemia, na luta para buscar metas educacionais adequadas às circunstâncias de crise, através do ensino online outrora não tão valorizado. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizado como fonte livros, artigos e sites sobre o ensino remoto em resposta à crise, em tempos de coronavírus, compondo assim o referencial teórico. Através de leitura e análise das obras, posteriormente foi feita a síntese e interpretação dos estudos. O ensino online apesar de ser alternativa para a continuidade do processo de ensino e aprendizagem continuará a ser importante em conexão com o ensino presencial mesmo depois da pandemia. Porém, gera outro e novo desafio que consistirá na avaliação e gerenciamento dos resultados de aprendizagem.
Referência(s)