Bad Boys: Public Schools in the Making of Black Masculinity
2002; SAGE Publishing; Volume: 104; Issue: 1 Linguagem: Inglês
10.1177/01614681200210401109
ISSN1467-9620
Autores Tópico(s)Gender Roles and Identity Studies
Referência(s)2002; SAGE Publishing; Volume: 104; Issue: 1 Linguagem: Inglês
10.1177/01614681200210401109
ISSN1467-9620
Autores Tópico(s)Gender Roles and Identity Studies
Referência(s)