Produção Nacional
Perspectivas e limitações do trabalho com práticas corporais de aventura na escola: um relato de experiência
2020; Volume: 33; Issue: 1 Linguagem: Português
10.22456/2595-4377.104143
ISSN2595-4377
Autores Tópico(s)Physical Education and Gymnastics
ResumoEste relato objetiva refletir sobre a trajetória pedagógica do autor, suas perspectivas e obstáculos vividos no trabalho com práticas corporais de aventura na escola. Para realizar o trabalho, utilizaram-se os pressupostos metodológicos autobiográficos, em que o sujeito é ator e autor das experiências vividas. Como resultado, destaca-se o interesse do autor pelas práticas corporais de aventura, as possibilidades, os obstáculos e, como perspectivas finais, o trabalho aponta para publicações anteriores que apresentam metodologias para o ensino de arvorismo, tirolesa, rapel, parkour e slackline em todos os níveis de ensino da educação básica.
Referência(s)