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EL CONCEPTO DE SEMINARIO EN LA PRÁCTICA MODERNA DE LAS MATEMÁTICAS

2013; Volume: 13; Issue: 27 Linguagem: Espanhol

10.47976/rbhm2013v13n27111-126

2675-7079

Luís Carlos Arboleda,

Historical and socio-economic studies of Spain and related regions

Este trabajo es un estudio socio–historico del seminario como instituci´on caracter´istica de la practica moderna de las matematicas. Se revisan algunos momentos de la vida acad´emica en las universidades de Frankfurt, Gottingen y Par´is en los siglos XIX y XX que, en la perspectiva historica, se revelaron decisivos en la consti- tucion de esta modalidad de trabajo. Se muestra que el establecimiento del seminario imprime un giro a la tradicion acad´emica de la catedra. Esto responde a las necesidades de encontrar un espacio institucional adecuado a las nuevas realidades de la profesionalizacion de la activi- dad matem´atica. Igualmente se examinan episodios importantes de la institucion del seminario en la constitucion autonoma del campo de la historia de las matematicas.