Produção Nacional
Revisado por pares
RE-SIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: TRANSFORMANDO CASAS EM SALAS DE AULA DE DANÇA
2021; Volume: 44; Issue: 44 Linguagem: Português
10.19179/2319-0868/887
ISSN2319-0868
AutoresAlessandra Fernandes Feltes, Denise Siqueira Pacheco, Julia Cofferri Herrmann, Aline da Silva Pinto,
Tópico(s)Education during COVID-19 pandemic
ResumoEste artigo tem por objetivo relatar a experiência vivida no período da pandemia do coronavírus em 2020 em uma escola de curso livre nomeada como Maria Bailarina - Centro de Dança do município de Novo Hamburgo/RS. É um estudo de caráter qualitativo com características descritivas que apresenta exposições da análise do trabalho desenvolvido pela equipe de professoras por meio do ensino remoto. Mesmo que a pandemia ainda esteja acontecendo, é possível que este momento aponte para novas perspectivas na prática da dança e nos processos de ensino-aprendizagem no que tange a postura resiliente dos professores e da capacidade criativa daqueles que não mediram esforços para levar a arte para dentro das casas de seus alunos em isolamento social.
Referência(s)